MINISTRANTE: Profa. Dra. Rosiane F. Gonçalves
PERÍODO: 24 e 25 de janeiro de 2012
LOCAL: Escola Tenente Rêgo Barros
PÚBLICO: Professores do Ensino Fundamental I e Professores de História, Geografia, Sociologia, Filosofia, Língua Portuguesa, Literatura, Ciências e Artes do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio.
segunda-feira, 23 de janeiro de 2012
terça-feira, 6 de dezembro de 2011
II Seminário de Pesquisa do Observatório da Educação Escolar Indígena dos Territórios ETNOEDUCACIONAIS AMAZÔNICOS
Período: 31 de novembro e 01 de dezembro de 2011.
Local: Auditório do IFCH/UFPA
Local: Auditório do IFCH/UFPA
terça-feira, 19 de abril de 2011
Especial: Autonomia e sustentabilidade indígena nos últimos 20 anos
UFPA - Universidade Federal do Pará
19.04.2011 09:00
O Pará é o segundo estado brasileiro em número de populações indígenas, segundo as estatísticas da Fundação Nacional do Índio (FUNAI). Possui oficialmente 39 terras indígenas e 41 etnias. Levantamentos recentes, contudo, mostram que tal número pode ser maior: havendo registro da existência de 55 etnias no Estado, falando 27 idiomas.Desde o descobrimento do Brasil, há 511 anos, até então, os índios têm estado à margem de uma sociedade que nem sempre valoriza sua cultura, seus conhecimentos e sua individualidade. No entanto, algumas conquistas foram alcançadas e, de um povo submisso aos colonizadores, os indígenas tornaram-se cidadãos, portadores de direitos.
É o que demonstra a tese “Autonomia e sustentabilidade indígena: entraves e desafios das políticas públicas indigenistas no Estado do Pará entre 1988 e 2008”, defendida pela antropóloga Rosiane Ferreira Gonçalves, que teve por objetivo analisar como (e se) as políticas públicas indigenistas elaboradas desde 1988 e executadas no Pará garantem (ou não) a autonomia e sustentabilidade econômica, ambiental e sociocultural dos povos indígenas nelas envolvidos.
O estudo foi apresentado ao Programa de Doutorado em Desenvolvimento Sustentável do Trópico Úmido, do Núcleo de Altos Estudos Amazônicos (NAEA), da Universidade Federal do Pará (UFPA), e traz algumas reflexões interessantes quando se vivencia mais uma vez o Dia Nacional do Índio, dia 19 de abril. Será que o cenário atual da realidade dos povos indígenas no Pará merece comemoração?
Confira o restante da matéria aqui ou veja a reportagem completa no Portal da UFPA: http://www.portal.ufpa.br/imprensa/noticia.php?cod=4592
segunda-feira, 8 de novembro de 2010
Defesa de Tese de Doutorado
Rosiane Gonçalves defendeu sua Tese de Doutorado no dia 05 de novembro de 2010 no Núcleo de Altos Estudos Amazonicos da Universidade Federal do Pará. A Tese tem por título "Autonomia e Sustentabilidade Indígena: entraves e desafios das políticas públicas indigenistas no estado do Pará entre 1988 e 2008". Acesse o resumo aqui.
segunda-feira, 14 de junho de 2010
Cerimônia de Implantação do Observatório da Educação Escolar Indígena - Pará
Data: 14 de junho de 2010
Local: Auditório da Faculdade de Ciências Humanas da UFPA
Local: Auditório da Faculdade de Ciências Humanas da UFPA
sexta-feira, 4 de junho de 2010
5 de junho - Dia Mundial do Meio Ambiente
O Dia Mundial do Meio Ambiente é comemorado em 5 de junho. A data foi recomendada pela Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente, realizada em 1972, em Estocolmo, na Suécia. Por meio do decreto 86.028, de 27 de maio de 1981, o governo brasileiro também decretou no território nacional a Semana Nacional do Meio Ambiente.
domingo, 9 de maio de 2010
Educação Indígena é tema de entrevista na Rádio Web da UFPA
Nesta quarta-feira (11), às 10h, no UFPA Ensino, o tema é Educação Indígena. O programa discute o atual modelo de educação escolar direcionado a essa população. Você vai conhecer melhor a realidade, as conquistas e os desafios da educação para esse povo, e ainda sobre o processo de integração entre o ensino escolar e a cultura das diversas etnias.
A Profª. Drª. Luciana Miranda conversou sobre o tema com a Profª. Drª Eneida Corrêa Assis, organizadora do livro “Educação Indígena na Amazônia: experiências e perspectivas” e coordenadora de Grupo de Estudos sobre Populações Indígenas (GEPI) da UFPA, com a Profª. MSc. Rosiane Ferreira Gonçalves, autora de uma dissertação onde discute as práticas educacionais para o povo Tembé e Romélia Julião, antropóloga, professora da “Escola Itinerante de Professores Índios” e integrante da Coordenadoria de Educação Escolar Indígena da Secretaria de Estado de Educação, a SEDUC.
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